【导语】本文是网友“zaduan”分享的幼儿园小班教案《我热爱幼儿园》（共3篇），欢迎参阅。
篇1：幼儿园小班教案《我热爱幼儿园》
创意背景设计
通过“探索：奇妙幼稚园之旅”和“旋律：启航向幼稚园”，激发孩子渴望融入幼稚园的乐趣体验，点燃对幼稚园的热爱情感。
活动目标设定
1. 培养孩子热爱幼稚园、敬爱老师、友爱同伴并适应集体生活的能力。
2. 初步培养孩子安静专注听故事的习惯。
3. 指导孩子正确使用各种大型运动器材，促进愉悦健康心态。
重点及难点教学
1. 引导孩子根据歌词自由创作动作，在音乐游戏中老师带领孩子边唱边表演。
2. 孩子回家后向父母讲述故事，家长及时鼓励、教育孩子。
活动准备工作
挂图、音乐《启程向幼稚园》、故事《探索奇妙幼稚园之旅》、操场、大型器材
活动具体流程
1. 进行“模拟打电话”的游戏；
2. 孩子聆听故事《探索奇妙幼稚园之旅》，然后讨论：故事中有哪些角色？他们都经历了什么？
3. 结合挂图，分段叙述，并设计问题帮助孩子理解情节：小兔先遇到谁？又遇到谁？他们是怎么来到幼稚园的？
4. 比较幼稚园和家里是否相似（如厕所、玩具等），讨论不同之处，并探讨如何适应在幼稚园的生活方式。
(例如，幼稚园物品多且巨大，厨房、游戏室和午睡室分布广阔。人数较多，因此可以视为一个大家庭。)
5. 引导参观各种大型运动器材，并介绍其名称及操作方法。
孩子可自由选择器材和玩具进行游戏，教师时刻提醒注意安全（如排队滑梯、共享玩具等规则）。
6. 教师总结：引导疲惫的孩子坐在草地上休息，并分享使用过的器材感受以及对幼稚园的看法。鼓励每天都开心来参与活动。
播放音乐《启程向幼稚园》
反思与总结
在幼儿踏入幼儿园的那一刻，他们眼中的世界变得充满了新奇和好奇。幼儿园里有着吸引人的玩具、广阔的游戏场地、亲切友善的老师以及许许多多同龄小伙伴。一些孩子充满热情地投身其中，而另一部分则因害羞胆怯或是不情愿而被迫适应这个全新的环境。为了帮助这些初次踏入园所的幼儿尽快适应并热爱幼儿园生活，我们特别设计了主题活动“我爱幼儿园”。此次主题活动涵盖健康、语言、社会、科学和艺术五大领域内容，旨在从多方面促进幼儿情感态度、能力知识和技能等方面的全面发展。
教师评语
从爱护老师到热爱幼儿园，我们始终注重培养幼儿内心深处对爱的感知和体验！
篇2：幼儿园小班教案《我热爱幼儿园》
活动目标
1、能够以自然的声音唱歌，并在老师引导下，听到前奏后有序地演唱。
2、愿意积极参与集体演唱活动，享受与伙伴共同活动的快乐。
3、能够在集体面前大胆发言，勇于想象，提升语言表达能力。
4、能够认真倾听同伴讲话，并独立进行操作活动。
活动准备
准备《我爱我的幼儿园》音乐CD。
活动过程
1、通过交谈帮助幼儿理解歌词内容。
(1) “你最好的朋友是谁？在幼儿园里大家通常做什么？”
(2) “和朋友在一起时，快乐的时刻可以做哪些动作？”
引导幼儿尝试用动作展示“我们一起很快乐”的意境，例如拥抱、亲吻、握手等。
2、教师清唱示范演唱，有利于幼儿清晰听到歌词。
3、通过多种形式引导幼儿学唱歌曲。
(1) 根据幼儿情况，选择分句和整句两种方式教唱歌曲，提示幼儿使用自然的声音演唱，不要高声喊叫。
(2) 在掌握基本歌曲后，指导幼儿进行演唱。
(3) 边演唱边配合欢快的动作。例如：按节奏鼓掌、互相拥抱、牵手等。
活动反思：
音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期开学初期所进行的一次音乐活动。孩子们在轻松愉快的游戏中练习了音高和节奏感觉，并体验了歌曲旋律中蕴含的情感。他们在探索中学会了用自然声音来表现歌曲；在自由舞蹈环节中，孩子们充分展现了对音乐的感知和表达能力；而在与老师及同伴共舞时，孩子们通过稚拙的舞姿表达了对老师、同伴以及幼儿园的热爱之情，使得整个活动达到了高潮状态。
篇3：幼儿园小班教案《我热爱幼儿园》
通过这个活动，我们的目标是：
1、引导孩子们用天然的声音一句一句地演唱歌曲。
2、带领孩子们快乐地参与歌唱活动，并感受与他人一起歌唱的快乐。
3、培养孩子们对幼儿园的热爱情感。
在准备阶段，我们需要：
1、带领孩子们参观幼儿园，培养他们对幼儿园的热爱。
2、收集孩子们在园里活动时的照片。
3、准备歌曲《我爱我的幼儿园》。
活动过程如下：
练声阶段
演唱《小星星》
演唱《两只老虎》
观看照片并提问
教师：今天我们有一些照片要给大家看，请仔细看哦！
问题：在照片中，小朋友们在做什么？如何展现他们正在唱歌、跳舞呢？
...
结束活动
1、教师总结活动内容，并激发孩子们对幼儿园的热爱。
2、结束音乐活动。效果分析：
- 小班音乐活动：手腕转动