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《淘气包马小跳》读后感(汇总9篇)

2024-02-06 08:08:34读后感

  【前言】本文是网友“xianbuzishi”整理的《淘气包马小跳》读后感(汇总9篇),供大家品鉴。

《淘气包马小跳》读后感

《淘气包马小跳》读后感 篇1

  这个暑假里,我听同学介绍了一本书,那就是淘气包马小跳系列里的一本书,《寻找大熊猫》,下面我就来介绍一下吧。

  在一个暑假里马小跳、唐飞和miss张跟随唐飞的舅舅——一个研究熊猫的博士,还有一个专门拍野生动物的美国摄影家,和他的女儿,一起来到藏龙山大熊猫自然保护区,寻找大熊猫。

  在寻找的过程中,发生了一些怪事,比如:有一天晚上一只大熊猫把他们的零食和竹筒饭全吃了,还有一口 煮竹筒饭的大铁锅也被大熊猫吃了。

  因为大熊猫是全世界非常珍稀的小动物,在抢救一只大熊猫时马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。

  在这次需找大熊猫的过程中马小跳和唐飞不仅学到了很多知识还悟出了人和动物的互相依存的和谐和关系。

  读了这本书,让我懂得了,小动物是我们的朋友,我们应该保护它们,而不是伤害他们。

《淘气包马小跳》读后感 篇2

  暑假的时候,我读了《淘气包马小跳》这本书。我读完了这本书之后,被书中的主人公马小跳深深的感动了。

  《淘气包马小跳》这本书主要讲的就是:马小跳的学校的首届校园戏剧节开幕了!马小跳他们班自编自导自演的童话剧《白雪公主》,还成立了白雪公主小剧团,热心的马小跳当上了团长。但这个团长可不是这么好当的,马小跳遇到了许多意想不到的困难。可是,马小跳并没有轻言放弃,最终让他们班在这次的戏剧节上得奖了。

  这本书的主人公马小跳是一个四年级的男孩子,在当上了白雪公主小剧团的团长之后,遇到了许多困难。但是,他却没有退缩,而是勇敢地去面对,最终把问题都解决了。

  读完了《淘气包马小跳》这本书之后,让我想到了现象中的自己。如果我像马小跳一样遇到了困难,我肯定不能像马小跳一样勇敢的面对,而是轻言放弃。

  我想,许多人跟我一样,在面对困难的时候,肯定是轻言放弃。但是,在我读完了《淘气包马小跳》这本书之后立刻明白了一个道理:困难其实就像是对我们的锻炼,而如果我们解决不了困难,那么,我们就不会得到锻炼。如果我们没有得到锻炼,那么,我们的内心也就无法真正成长起来!

《淘气包马小跳》读后感 篇3

  《淘气包马小跳之丁克舅舅》这本书我是在开学前读的,它是杨红樱“淘气包马小跳系列”之一。

  这本书讲的是马小跳的一个与众不同的丁克舅舅:他把头发染来染去,头上总是五颜六色的;他手里经常提着个笔记本电脑,有空就鼓捣几下;他上班的地方也和别人与众不同,他是在放着英文歌曲的咖啡馆里上班……丁克舅舅是“新新人类”,对于马小跳来说,他的丁克舅舅简直就是一个谜。丁克舅舅都三十多岁了,还没有结婚,这可把马小跳的外公外婆愁坏了!马小跳下定决心——给自己找一个舅妈……

  这本书中有好多的好句子和好词,而且还能让我们这些小读者身临其境。《勇敢者的游戏》这一篇里,当马小跳和“新新人类”丁克舅舅、河马张达、穿得土得掉渣黄老鸟把装肚子疼的废话大王毛超咯吱下车时,我也情不自禁地发出了“咯咯”的笑声。

  当马小跳蹦极时,我也为他捏了一把汗。“马小跳跳下去了。山谷的风灌满了他的耳朵。他的身体轻飘飘的,真像一只自由的小鸟,在天地间自由地飞翔。飞翔的马小跳,恐惧已离他远去。现在,他是一只小鸟,他在体验小鸟般的欢乐和自由。”读完这几段话,我为马小跳敢跳下去的勇气而自豪!这时候,仿佛我也变成了马小跳,像一只自由自在的小鸟一样,在天地之间自由地飞翔。

  读完杨红樱阿姨的这本《淘气包马小跳之丁克舅舅》,我有一种身临其境的感觉,虽然读过她的许多作品,但是,我还是想让杨红樱阿姨为我们多出一些有意义的书,能帮助我们成长的书,让我们的知识更加丰富,写作能力更出色。

《淘气包马小跳》读后感 篇4

  今天爸爸到超市帮我买了一本小说书——《淘气包马小跳》。

  马小跳是一个善良又调皮的小男孩儿;马天笑——马小跳的爸爸是一个不仅有童心、有爱心还能理解马小跳的人;丁文涛是个“成语大王”,他一张嘴能说一串成语;轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师,因为他会变许多有趣的魔术;丁克——马小跳的舅舅是一个与众不同的人,他把头发染来染去,头发上常常是五彩瓷缤纷的;马小跳四个铁哥们儿:唐飞、毛超、张达他们和马小跳一样是一个善良又调皮的小男孩儿。

  我最崇拜的人是马小跳,因为他和我一样是一个善良又调皮的小男孩儿。

《淘气包马小跳》读后感 篇5

  我读了《淘气包马小跳》这本书,文中的主人公丁文涛人称外号——小大人,和淘气包马小跳形成了鲜明的对比。丁文涛在老师心目中,他是没有缺点的好学生,在家长心目中,他是标准的好孩子。而马小跳天生活泼,是个淘气包,老师和家长都不太喜欢他,反之,同学们却都喜欢马小跳。丁文涛尽管能背厚厚的《成语词典》,出口成章,可是他的心已经不是一颗儿童心,而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心,所以,班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。他就像寓言揠苗助长一样,违反了事物的发展规律,急于求成,反而会误了大事。马小跳想象力丰富,运用知识能举一反三,非常时刻,他的应变能力特别强。

  其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“猪的搭辩会,要我说狼怎么都没有猪的优点多。可是马小跳准备充分,却把狼的优点说得天花地坠,让对方无缝可击,得到了大家的一致好评。而丁文涛却没有把他们放在眼里,没想到他们是有备而来,说起狼的事来一套一套的。正因为他高傲自满,对自己胸有成竹,小看了对方。输了这场比赛。

  我读完了这本书,误出了一个道理:孩子的成长和大自然一样,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。

《淘气包马小跳》读后感 篇6

  马小跳,在我心中最淘气的是你,最聪明的是你,最机灵的是你,最勇敢,最坚强,最有爱心的还是你!

  这个暑假,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一一个研究熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿,一起来到藏龙山熊猫自然保护区,寻找野生大熊猫。在寻找的过程中,马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识,还悟出了人和动物是相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物,在抢救一只生病的大熊猫的历险中马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种.种罪恶。

  在这个故事中,我最欣赏马小跳。因为他善解人意,爱护动物。温迪想象丰富,喜爱动物。他们都是我学习的榜样。

  记得前几天,爷爷从小池塘里带回来一条美丽的鱼。我非常喜欢它就给它喂鱼食,可是它怎么也不吃。当塞到它嘴巴里时,他游到水里还是照样要吐出来。我心急如焚,生怕他饿死。那天中午,我去吃饭。旁边有一个小池塘里面也有金鱼,我扔下一颗米饭,它们都围上来抢来抢去。这时我就想:我家的那条鱼肯定也吃米饭,要不我带点回去吧!于是我就拿出一个塑料袋装了两勺米饭放在里面。回到家我高高兴兴地来到鱼的旁边我把米饭放到了水桶里面,白白的米饭沉入了水底,金鱼的眼睛动了动。过了一会他就冲向米饭张开嘴巴把米饭吞了下去。我十分高兴心,里乐开了花!

  当我读完这本书,我才明白是谁伤害了这么多可爱的动物。他远在天边,近在眼前,就是人类!用无数把刀枪刺向动物,上面鲜红的血迹是我们的耻辱啊!人类是怎么忍心拿出刀枪幸福的动物为什么会灭绝都是因为人类要知道保护动物人人有责啊!何况大熊猫还是我们中国的国宝呀!我们更应该不让他们受到伤害。要是地球上只剩下人类,那我们的一生该是多么无聊、无趣呀!

  让我们和可爱的动物一起建造美好的家园——地球!

《淘气包马小跳》读后感 篇7

  马小跳是杨红樱阿姨虚构的一个艺术形象,但却是一个被广泛认同的艺术形象。作者在马小跳身上表现出的天真无邪、自由快乐的天性,其实是一个人人都熟悉的男孩性格集中体现,所以马小跳能走进千家万户,能跳进孩子们的心里,因为他是个真正的孩子。

  在书中,马小跳是一个淘气包,每天错误不断,但是他诚实勇敢、快乐、有爱心、还有幽默感。

  在《淘气包马小跳系列》中,我最喜欢的是《开甲壳虫车的女校长》。这本书的主要内容是:唐飞、张达、毛超这三个人都是马小跳的好朋友、铁哥们,都是天真可爱的类型,而且经常闯祸。有一天他们四个人都迟到了,让班主任很生气,让老师更生气的是他们居然还“说谎”,他们说在路上遇到一个开甲壳虫的漂亮阿姨,她车没油了,他们帮阿姨把车推到加油站……班主任不信,没办法,他们只能去找校长,到了校长室,却发现校长不是原来那个校长了,而是那个开甲壳虫的漂亮阿姨……

  我读了这本书后觉得淘气的孩子也有可爱的一面,不能因为他平时的不良表现就去否定他的可爱和善良。

《淘气包马小跳》读后感 篇8

  在学期末及前部分暑假内,我阅读了《淘气包马小跳》。可以说,这本书是一本被浓浓的童年所覆盖的一本书。

  先说主人公马小跳吧,他是一个乐观开朗,敢做敢当,善良的男孩,虽然在平时他淘气无比,在老师眼里算不上是好学生,但是,以实际来说,马小跳的综合素质是很高的。整本书都是围绕“童心”来写的,而马小跳就是童年的形象代言人。

  接下来是马小跳的铁哥们儿唐飞、毛超及张达。他们每天形影不离,友谊也是更不用说了,有时吵架,有时又在一起疯玩,玩得花样百出。他们四个也是头号调皮蛋,可他们各有所长,谋长节短,合作起来也相当完美,可是,有时也得不到老师的信任,这点我也挺懊恼的。

  路曼曼,马小跳前同桌,是有名的“太平洋的警察”,爱管马小跳,也是马小跳的烦恼之一。其实,我是不太喜欢她的,以较真的性格、中队长的权利,总是咄咄逼人,两人也常常吵架。路曼曼也是许多老师眼里的好学生之一,表面与老师彬彬有礼,其实对马小跳性格暴躁,也常打小报告,又叫“小官迷”。

  最后是班主任秦老师看好丁文涛,路曼曼及夏林果这样的好学生,不太信任马小跳、唐飞、毛超和张达。用杨红樱的话来说,秦老师自始至终是个好老师,不过对学生造成了伤害,所以对她有善意的讽刺的。我也不多说什么,希望她能理解学生,对学生的平等也固然重要。

  现在好多孩子都没有童年,在小学阶段应给孩子一个快乐童年,是的,学习固然重要,但是,各位家长你们曾想过没有,孩子在学习中有没有产生了兴趣和快乐?现在许多孩子没有自由,即使假期里也被兴趣班压得满满的,没时间出去玩,因此失去了童年。所以各位家长,请多陪陪孩子,常出去玩玩,给孩子一个快乐童年。

《淘气包马小跳》读后感 篇9

  我手上已经有十几本杨红樱写的书了,这个暑假我读了《淘气包马小跳系列之暑假奇遇》这本书。

  书中,马小跳的暑假生活真是丰富多彩。他来到山区的爷爷奶奶家度暑假,与小伙伴们教黑猪学拉车,和大黄狗玩捉迷藏,玩得可疯了。在那里马小跳还见识了娃娃鱼、果子狸等许多珍稀动物。还用“杀鸡给猴看”的办法制服了一群专门在景区抢游客相机、背包,拉女游客花裙子的坏猴子。每每在书中读到这些有趣的段落,我就会情不自禁地把自己融入故事当中,和马小跳一起开心起来。

  在书里,马小跳在城里上学的时候,总是嫌时间过得太慢太慢;到山区度暑假时,却总嫌时间过得太快太快。我又何尝不是呢?暑假已经过了一多半,再开了学就六年级了。老师的严格要求,家长的热切期望,象一种无形的压力,压得我喘不过气来。我该怎么办?该如何做?我很羡慕马小跳,羡慕他有无忧无虑的童年,羡慕他有一个“贪玩老爸”和一个“天真妈妈”。我多么希望能像马小跳一样快乐地学习,快乐地玩耍啊!