【简介】下面是会员“m5834”分享的任职期间专业技术工作总结分享（共3篇），供大家参阅。
篇1：任职期间专业技术工作总结分享
张义坤，一位男性，诞生于1973年11月。他是一名本科毕业生，同时也是中共党员。1993年毕业于河北保定第一体育运动学校后，开始了自己的教育工作之路。在过去的20年里，他先后在曲阳孝慕乡初级中学和曲阳一中执教，一直奋斗在教育事业的第一线。他担任曲阳一中男排教练长达8年，并于20xx年荣获中学一级体育教师称号，目前正在申报中学体育高级教师。
一、思想政治方面
张义坤对党的教育事业忠诚无比，怀揣着强烈的敬业精神和奉献精神，内心深处燃烧着强烈的进取意识。他具备优秀的思想政治素质，遵纪守法，坚定支持中国共产党，对社会主义祖国充满热爱。他始终秉持“四项基本原则”，恪守改革开放政策，在立场问题上与党中央保持高度一致。张义坤品德高尚，遵循《教师法》和《义务教育法》，忠实地为党的教育事业服务。他以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导开展教学工作，严格贯彻党的教育方针和路线，在默默耕耘、勤勉奉献中度过了近20年。
二、教学教研方面
（一）教学工作
张义坤具备系统牢固的基础理论和专业知识，并广泛涉猎相关学科知识。从事教育工作以来，他不断自我提升，积极参加各类师资培训班。通过深入学习现代化教育理论、运动心理学、教育心理学、计算机信息技术等多方面知识，他掌握了本科目的最新发展动态，并将其巧妙融入到教学实践之中。张义坤努力拓宽学生视野，全面提升学生综合素质。
他在体育教学和训练工作上展现出高超水平和强大能力，在排球、田径、象棋等项目上都有出色表现。精通现代化的授课手段、方法和技巧，不断提升全体学生的授课质量，在培养具有创新精神和实践能力为核心内容的全面发展基本素质上成效显著。
通过深入分析理解并熟练运用各种教材, 张义坤能够科学传授知识, 培养能力, 重点突出, 语言准确, 生动流畅, 简练易懂, 动作规范准确. 在启发引导及因材施教方面做得非常好. 使用计算机软件制作进行跳高训练指导时效果显著. 多次承担县级、校级及科组公开课授课任务，并受到听课老师们好评。
以实际情况为依据，本人注重变革教学方式，根据学生特点、教材和课程类型等具体条件进行个性化分析，使教学变得灵活多样。通过培养学生的学习兴趣，激发其学习积极性，采取分类推进、管教管导的方法，全面促进学生的综合发展。及时总结教学中的得失经验，从而使之理论化、系统化。
自获得中学一级教师职称以来，无论是在教学还是训练方面，本人都是本科目的骨干力量。担任辅导年轻教师工作，并建立了一对一辅导模式。与他们共同听课、观摩上课、共同备课、研究分析教材和专业教法，选择科学有效的手段和方法进行教学。相互交流经验，协助他们研究教材和探讨教法，组织试讲和评课，并进行前后课堂分析。使他们在短时间内掌握基本的教学技能，并定期检查并集体备课，在解决难题、相互听课和交流互评中不断提高水平。这种传帮带的方式促使所有受辅导者晋升为一级体育教师。本人拥有丰富的教学经验，能够有机结合教材内容，并将爱国主义和奋斗精神等思想灌输于教学和训练之中，做到既传授知识又培养品德。
（二）关于教研工作
多年来，本人勤于钻研业务知识，在追踪体育教育最新发展趋势中保持着更新知识状态。阅读大量相关资料并认真学习，不断提高自身业务能力和教学水平。多次在学校组织的学术交流会上做专题演讲，并主讲过《体育训练和课外体育活动安排》、《走进新课程》以及《心理健康讲座》等内容，在听众老师和同学中获得好评并广泛传播。
为了掌握现代信息技术，本人自学计算机技术，在Windows98模块计算机能力考试中取得85分佳绩，并成功将电子化教育应用于体育训练领域。制作了《背越式跳高技术分析》等体育课件，并将其运用于实际教学中。推动了我校竞技体育事业向前迈进一个台阶，并做出了一定贡献。
三、德育工作方面
以往，体育教师总是扮演班主任或副班主任的角色，并在这个过程中展现出了自己独特的魅力。他们擅长处理学生问题，注重工作方法，有计划、有重点、有总结。他们尊重班级干部的作用，针对不同类型学生的思想变化采取相应措施。与此同时，他们始终保持与学校各方面的沟通，使得教育工作更加协调一致。体育教师注重培养学生的自主能力，努力让每位学生跟随班级整体进步的步伐。
在业绩方面：
（一）教育教学业绩
1、所带班级的体育合格率和国家体育锻炼标准达标率均高达97%以上，并多次被评为优秀班级。
2、20xx年8月，在保定市中学生男子排球比赛中获得第三名，并荣获市级优秀教练员称号。
3、20xx年至20xx年连续夺得保定市中学生男子排球比赛冠军，并分别获得保定市优秀教练员称号。
4、20xx年6月和10月分别荣获河北省中学生男子排球比赛第六名和第四名，并三次荣获河北省优秀教练员称号。
5、20xx年被授予市级和省级优秀体育教师荣誉称号。
6、连续四年高考受表彰奖励获得优秀教师荣誉称号，其中20xx年被评为市级先进体育工作者。参加高中体育市级和省级骨干教师培训。
（二）研究成果：本人具备强大的教改能力和经验，在学科研究上取得显著成果：
1、20xx年论文《浅谈体育教学中师生情感的沟通》荣获国家一等奖。
2、20xx年交流的论文《浅谈中学体育教学中的批评教育》获国家优秀论文一等奖。
综上所述材料清晰明了，效果显著且有充分理由支撑，符合申报中学高级教师资格条件，诚请领导及评委审阅批准。
晋升职位后，我将不懈努力，坚定拥护党的领导，热爱本行事业和教育事业。秉持党的教育方针，以超越自我的精神，全心全意地从事教学工作。进入新时代，我将勇于探索教育改革之路，在教书育人中融入个性化培养模式，将素质教育置于首要位置，成为深受学生喜爱的杰出教师，并为民族的教育事业不断奋斗。
篇2：任职期间专业技术工作总结分享
我于xx年7月12日加入公司，现在担任锅炉专业见习点检员一职。我的工作态度认真细致，责任心强，积极进取，充满工作热情；我勤奋努力，具备良好的团队合作精神，在与同事相处时和睦友善，成功地协助各部门负责人完成了各项任务；我积极学习新知识和技能，重视个人发展进步。在过去的一年半里，不仅加深了对原有知识的理解，也开阔了眼界，学到了更多实践中的经验。受到领导的悉心培养和指导，在自身努力下，在思想、学习和工作方面都取得了显著进步。
自xx年7月起，我一直从事设备部锅炉点检工作。刚开始接触这项工作时，发现书本知识与实际操作有较大差距，需要重新学习适应。为了更快地融入点检工作，我参加了由陡河电厂举办的大唐国际点检培训班。期间参与了陡河电厂七号机和托克托电厂五号机的大修工作，在苦中求索中体现出革命精神，并且勤于提问钻研，使个人专业水平明显提升。通过cc年一月的资格考试和职称测试后取得点检员上岗资格。培训结束后很快熟悉了公司及相关工作情况，并迅速适应并投入到工作中。以下是我的主要工作总结：
1．掌握了生产管理系统、D7i系统、两票系统等相关软件操作方法，并已基本达到熟练运用的水平。
2．cc年2月协助师傅圆满完成了2号机组C级检修，并前往上海鼓风机厂监督#2炉A、B一次风机等设备返厂检修工作，在此过程中学习到相关专业知识。
3．参与完成2号炉D、E、F磨煤机大修工作，并确保机组安全稳定运行。
4．cc年5月至7月协助完成1号机A级检修，在此期间敢于挑战困难，克服困难并不断突破自我潜力，提高专业知识水平。
在本部门的工作中，我孜孜不倦，赢得了本部门领导和同事的认可。初来乍到，只是匆匆浏览公司简介，对公司的了解仅停留在表面层次。然而随着时光流逝，我逐渐深入了解了公司。宽松和谐的工作环境以及团结向上的企业文化让我迅速融入工作角色。这就像一个正在磨合中的新车，一位优秀的司机能缩短新车的磨合期，并保护好车辆，使其发挥最佳性能。我们公司就如同一位出色的司机，而新员工则是需要度过磨合期的新车，在领导的引领下，我会更加严格要求自己，在完成本职工作的同时积极团结同事，维系良好关系。在工作中不断学习、积累经验，提出问题并解决问题，不断完善自我，以更快、更好地完成工作。我坚信自己一定会胜任工作，并成为吕电人中杰出的一员，不负领导对我的期望。
总之，在过去近两年的工作中，我深刻认识到拥有一个和谐共进的团队是至关重要的。公司给予了我展现才华的舞台，我将珍惜这个机会，并全力以赴为公司发展贡献力量。
通过一年多的工作与学习经历，有效增强了从宏观角度思考问题的能力，并使对锅炉点检工作有了更全面深入的理解。
总结这段时间里取得的进步得益于领导和同事们悉心关怀与帮助，在未来工作中将更加努力、加强理论学习、积累实践经验、不断磨练自己、提高专业水平。
通过一年半来的工作与学习历程，笔者认为已具备晋升助理工程师的条件，并希望能通过此次评审促进个人进步，并为未来取得更大成就打下基础，请组织进行考核评审。
致敬
敬启
篇3：任职期间专业技术工作总结分享
我于20xx年12月30日开始担任二级教师，目前在兴化市城东初级小学从事小学数学教学工作。由于工作经验较短，我对自己要求严格，不断学习和总结教学经验。通过11年的努力、反思和实践，我的综合素质和专业技术水平都得到了显著提升。
在思想品德方面，我热爱党、祖国，并立志为教育、社会、人民服务。我坚持贯彻党的教育方针，将知识传授与品德培养相结合，致力于培养全面发展的建设者和接班人。
在职业道德方面，我热爱本职工作，遵守规章制度，并秉持爱岗奉献精神。我尽心履行岗位职责，具有高度责任感和事业心，在与同事合作中不断成长并树立良好形象。
教学能力方面，我注重专业知识的学习，并将其运用到实际教学中。我结合理论和实践，发挥专业技术特长，胜任各项工作。
履行工作职责方面，我以“勤勤恳恳、努力向上”为宗旨，在每一个细节上认真细致地完成任务。无论是代课还是其他工作事务，我都竭力让事情向好的方向发展。在教育教学过程中，我严格按步曲要求自己备课、说课、上课、评课、用课，并关注每个学生的学习情况和行为习惯。同时积极指导新人、参加继续教育，在知识更新中不断提升自己。