【导语】下面是网友“xuncheng”整理的小学教师自我评价报告（共3篇），供大家参阅。
篇1：小学教师自我评价报告
在我踏入职场的这一年里，我积极参与各种团体活动，专心倾听讲解，不断提升自己的思想境界。从那个令人难忘的20xx年8月23日教师誓言开始，我便荣幸地加入了教师这个行业。成为一名教师的那一天，我深刻领悟到“身为楷模”的含义。“以学为人师，以行为世范”，这是每位老师应当遵循的准则，也是对老师行为的明确规范。在过去的一年中，我格外注重自身品德修养，努力做学生们良好榜样。因为初中生正处于特殊阶段：他们正在成长发育，充满叛逆个性，缺乏成熟分辨善恶之能力。许多坏习惯或者好习惯都是在这个时期养成的，而其中究竟哪些是好的、哪些是坏的往往与老师言传身教密切相关。
本着服务他人、锻炼自我的原则工作，始终坚持认真备课、上课、听课和评课。每节课都尽心尽责地讲授，并积极思考如何改进体育课程中的游戏方式来激发学生积极性。我坚持写下教后感和教学笔记，不断总结经验教训，并及时向导师和同事请教。负责任地完成学校交给我的每项任务，热情帮助同事并促进团队合作。关心爱护学生，我相信自己会做得更出色。
在这一年工作中，我积极参加区域内针对新教师的培训活动，并虚心倾听讲座，在吸收了众多名师经验后不断完善自己。坚持学习专业知识，在校领导支持下，在20xx年上半年成立了健美操小组，并指导学生参加了区内健美操比赛和体育能手比赛取得了一些成绩和值得珍惜的经验。我严格遵守学校规章制度，在时间管理方面毫不含糊，并积极配合学校工作展现出优异组织纪律性。
未来日子里，我将继续努力奋斗，争取成为一名称职优秀的人民教师。
篇2：小学教师自我评价报告
在经过多年对X级规划课题"小学数学自主、合作学习教学模式"的深入研究和实践后，我对自己的成果进行了总结与评估。
首先，课堂提问是一项直接而频繁运用的教学方式，能够有效激发学生的兴趣，并提高教学效率。然而，在我们的教学中，提问并没有被充分利用。有些时候，教师的提问未能引起学生积极响应，导致课堂氛围冷清，达不到预期效果。因此，我们需要改变教师和学生的互动方式，构建符合新课程理念的教学模式，以提升教学质量和效率。这一选题符合当下教育改革的趋势，具有重要意义和操作性。
其次，在整个研究过程中，我们采取了严谨有力的组织措施，数据齐全、规范科学，并取得了预期的研究成果。
最后，我们取得了显著的研究成果。通过为学生提供提问平台，我们从多个角度培养了他们的提问能力：激活数学问题意识、加强质疑能力、培养数学元认知。这项研究不断促使我们反思，并逐步建立起新的课堂观念、师生关系、活动形式和评价标准；同时也提升了教师队伍素质，锻炼了他们在教育科研领域的能力；推动着本校课堂改革向前迈进，让试验班成为培养创新精神的乐园，并孕育出一批推动课堂改革的优秀教师，推进新一轮课程改革。
篇3：小学教师自我评价报告
时间如箭，光阴似梭。眨眼间一学年的各项工作已经接近尾声，在为未来工作做好准备、总结经验、吸取教训的过程中，我对20xx年的工作进行了小结：
在过去的一年里，我热爱党、热爱人民，坚守党的教育方针，忠诚于党的教育事业。我的思想正派，行事端正，服从领导，认真负责。我热爱教育事业，将全部精力和才能投入到学校的教学工作中，并且自觉遵守教师职业道德，时刻以一个党员的身份要求自己。我主动与同事探讨业务问题，相互学习、默契配合，共同提高教学水平，并且顺利完成了各项教学任务。
本学年上半学期，我担任了五年级三个班的品德与社会教学工作；下半学期，则负责六(三)班的数学教学。我努力钻研新课程标准，深入理解教材内容，积极开拓教学思路，并将先进的教育理论、科学方法和现代技术运用到课堂教学中。我致力于培养学生合作交流、自主探索和勇于创新等能力，《在补差工作上则给予后进生特殊关注，在课堂上多提问、巡视和辅导，在课后鼓励他们并与他们建立联系，让他们感受到被重视并激发他们对数学学习的兴趣》。
此外，在履行教师校长职责方面也非常认真负责，组织好了日常工作并带领老师们参与科研活动，提高了整体素质和促进了教育质量稳步提升。在市教育局“五大综合年度评估检查”中，由我分管的教学工作总积分位列全市小学第十名，并使得我们学校荣获市级“优秀管理单位”称号。
这一年来我的工作量很大但也很充实。我严格遵守着各项规章制度，按时上班不因私事耽误工作时间，并有效利用时间完成自己份内的工作。我按时参加各类会议、积极参加校内培训并完成继续教育任务。此外每周还有一次接送学生校车任务。
每一份耕耘，都将迎来一份丰硕的收获。本学年度，我荣幸获得镇级先进教育工作者光荣称号；在市数学教学论文和教学设计评比中，我的教学设计作品《位置》荣获市级一等奖，而教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》更是斩获市级一等奖；另外，参加小学数学名师赏析征文的作品《课已停，意犹存》，更被市教科院评为一等奖。此外，我的电教论文《恰当应用多媒体技术，帮忙小学生学好数学》荣获市电教馆二等奖；辅导六年级学生参加第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛中，有2人获省级一等奖、8人获省级二等奖、13人获市级一等奖、10人获市级二等奖。因此，我们的学校也被评为参加第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛先进单位。我本人还荣幸获得了第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。今年，我的教科研成果取得92分，在全校排名第一；并且在20xx——20xx年度考核评估中，获得综合组教师总分第一名。在参与学校组织的“大家唱、大家跳”活动中，我辅导的六(3)班同学所做的新广播操更荣获年级一等奖。
正如金无足赤，人无完人。在我的教学工作中也难免存在许多不尽如意之处：如语言表达不够丰富、课堂管理能力有待提高、科研能力亟需加强等方面。
千里之行，始于足下。未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，并努力不懈地工作。发扬优点、改正缺点、持续提升业务能力和专业素养，并积极开拓进取，在为党的教育事业贡献自身力量的道路上阔步前行。