【导语】下面是热心会员“q81279”分享的小学班主任工作安排（共3篇），以供参阅。
篇1：小学班主任工作安排
迎接崭新的学期，开启全新的篇章，我的班主任工作将面对全新挑战。为了激发班级活力与创造力，为了塑造孩子们内心世界，促使他们全面发展，同时为了在新学期注入一股清新气息，特定制班主任计划如下：
一、构建学生日常规范，培养自我管理
教育的本质在于培养良好习惯，良好习惯是终生受益之财富。为了培养学生优秀行为习惯，我将利用班队课和晨会时间引导学生掌握每月“习惯主题训练和综合素养培养”内容，根据学生年龄特点进行文明语言、文明行为等活动。通过日常教育引领学生从小事做起，形成有礼貌、爱护师长、热爱学习、友善互助等良好行为习惯，培养每位学生成为优秀小学生的意识。加强队伍管理包括排队做操、上下楼排队、放学排队等。培养学生良好学习习惯，包括提前准备功课、专心听讲、自觉完成作业等。
二、耐心引导转化问题生
“问题生”通常存在与老师间隔膜，具有抵触或逆反情绪，因此需技巧处理。以下几点至关重要：
（一）尊重爱护每个学生，不伤害其自尊自信。唯有真挚关爱才能激励他们、温暖他们，并点燃追求卓越的火焰。
（二）平衡表扬与批评艺术。对待学生要宽容而非纵容，严格但非苛刻。能力较差的孩子往往无法看到自身优点和长处，易产自卑感，并封闭自我。我们需善于发现他们闪光之处，并让其体验成功愉悦及被尊重感受以激发进步动力。
（三）营造有利环境给予辅导支持。联合班内老师与优秀同学配合关心指导问题生，在家长理解支持下提供坚实后盾。
三、精心设计德育课程 督促有效执行
积极参与周德育教研活动, 精心策划每次主题班组会, 让孩子们在情景中, 活动中, 自然地接受道德教育, 自我约束, 自我管理, 达到预期效果.
四、维系家校沟通 合理安排家长会议
在学生的进步和集体的成长过程中，教师和家长都起着至关重要的作用。我会定期与家长联系，密切关注学生的思想和学习情况。我们将以共同研究和商讨的态度对待学生的优缺点，争取与家长合作，推动家庭和校外教育的融合，促进学生德智体全面发展。在家长会上，我们将分享教育心得、疑惑解答等内容，让每个人都参与其中。
确立班级共同奋斗目标
班级共同奋斗目标是班集体前进的理想和方向。没有明确的奋斗目标，班级将失去前行动力。因此，一个优秀的班级必须确定集体奋斗目标。本学期我们的目标是打造“阳光班级”，努力让每位同学成为有爱心、责任心、互助心的“阳光天使”。我们致力于把“一班一品”打造成我们二年级一班独特的品牌。
加强班干部队伍建设
单靠班主任管理是不够的，而班干部则是管理团队中不可或缺的一环。本学期我将通过竞选选拔方式培养班干部，激发他们潜能，培养责任感强、认真负责的领导者。通过大家齐心协力努力工作，建立一个积极向上、朝气蓬勃的班集体。
其他方面考虑
除了以上方面，在班级管理中也应该注重个体发展。因此本学期将在各项活动中挖掘各类人才和潜力，让每位同学在某一领域有所突出表现。我们将继续开展多样化活动，鼓励孩子们展示自我的机会，并提高他们自信心。让每个孩子都能享受一个丰富多彩、金色童年。
新学期、新起点！我将继续倾心倾听学生意见，用欣赏之眼寻找他们身上闪耀之处。相信只要给予足够关爱、尊重和包容，我们就能找到打开学生内心世界之钥匙。
篇2：小学班主任工作安排
一、引领思想
以提升教育品质和学生综合素养为核心，建立优良的班级氛围和学习风气为主线，致力于每位学生在原有基础上实现全面发展和进步，无论是日常行为还是学习习惯；无论是学业成绩还是身体素质。
二、班级概况
本班共有55名学生，其中男生27人，女生28人。在上个学期的班级教育下，学生们在各方面都取得了一定进步。然而仍存在诸多问题，如班集体凝聚力不足；尖子生较少，在各项竞赛中处于劣势；班级纪律方面学生爱说空话、闲话，但缺乏真正表达自己观点的能力；另外学困生和德困生比例较高，占据班级三分之一。
三、工作要点
1、重视养成教育：
培养良好的学习和生活习惯对学生成长至关重要，良好的行为习惯将造福一个人的整个人生。因此，在班级中进行品德养成教育尤为必要。本学期将从多角度对学生进行规律性训练，密切配合学校德育工作，并重点推动《小学生日常行为规范》，帮助学生成长并形成积极向上的态度。
2、加强后进生管理：
分类施教，关注后进生的辅导工作，关心并了解每位学生成长过程中的变化与需求。
3、及时了解学情：
精准掌握学生成绩状况，因材施教，在难点领域投入更多关注，促使全班成绩稳步提升。
4、家校合作：
保持与家长密切联系，使校内外教育相结合。本学期目标包括走访所有家长，并致力于改善后进生状况。通过双管齐下促进班集体团结向上。
5、培养班干部：
< p >及时召开班干部会议，并针对问题指导其工作方法,明确职责并指出优缺点, 鼓励合作精神, 共同努力, 塑造威信, 提升能力.
< p >6、重视关怀教育：< / p >
在关注学生的日常生活方面，我们需要及时与家长沟通，细心体察学生的喜怒哀乐，了解他们内心世界，建立一种平等和谐的师生关系，成为学生信赖的知心朋友，从而更好地履行班主任工作。
抓好少先队工作是班级工作中至关重要的一部分，也是发挥学生特长、展现个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队开展各项活动。
重视文体工作意味着教育学生全面发展，在参加各类课程的同时积极参与体育锻炼和文娱活动，重视各项比赛并培养学生的团队意识。
四、工作安排
2月：
1、报名注册。
2、打扫校园环境卫生。
3、寒假小结。
4、加强期初行为规范教育。
5、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作。
6、校报、班报刊出。
7、更新办公平台数据。
8、落实“三困生”转化名单。
3月：
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动。
2、庆祝“三八”妇女节。
3、建立后进生转化档案。
4、写字教学月评（1）。
5、教学质量抽测、反馈。
6、植树节活动。
7、校报、班报刊出。
8、竖笛合奏比赛。
... （后续内容省略）
篇3：小学班主任工作安排
班主任工作是学校工作的窗口，承担着直接连接学校、家庭和社会的桥梁角色。新的学期即将开始，我将带着饱满的热情和百倍的信心投入到工作中，努力成为一个让学校和家长都满意的优秀班主任。
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将面临全新挑战。每个班级都是学校重要组成部分，其言行举止都影响着整个学校。如何有效展开班级工作？关键在于这个班级的指挥者——班主任如何进行工作。有人说：一个出色的班主任能塑造一个优秀的班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿以真诚和热情支持他们，让他们闪耀出最绚烂动人的光芒！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的内心世界，促使他们得到全方位发展，并希望新学期注入更新活力，我制定了以下班主任计划：
一、常规教育方面
初入一年级的小学生对于学校生活和学习还不够适应，对各项规章制度感到陌生。为了帮助他们尽快融入学校生活并适应环境，在日常生活中需要有序引导，并内容要贴近、简明、实用，时刻针对性地进行常规教育。
因此，我决定从以下几方面着手：
1、利用班队会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习中让学生明白正确行为与错误行为之间差别，培养良好学习和生活习惯。
2、合理运用升旗仪式及重大节日加强德育教育。
3、发挥各项活动中教育阵地作用，增强荣誉感，培养集体意识。
另外，在教室内外刊版上采取“自理小屋”、“卫生小天使”、“礼仪花园”等形式进一步规范行为习惯。例如通过“谁的小树长得最直”的活动监督书写及读书姿势，并在课堂上时刻提醒与帮助。
探索班级纪律的新路径
一个充满活力的班级，需要创新而又有序的纪律作为支撑。我将从以下几个创新角度出发：
1、打造独特课堂秩序
首先，师生共同参与制定班规班纪，并建立相关奖惩机制。通过让学生参与规则制定，使他们在遵守纪律中感到乐趣和动力，潜移默化地培养良好的行为习惯。我们的口号是“言出必行”。
2、运用升旗仪式等活动，深化学生德育教育
本学期，我们将利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重要时刻举办富有意义的主题班队会议，引导学生树立正确人生观，培养他们对国家的热爱之情。同时，在各种活动和合作中，让学生体验团结协作、学会处理生活中的挑战。