【简介】以下是网友“yongxing”收集的小学美术教师工作汇报（共3篇），供大家参考。
篇1：小学美术教师工作汇报
首要一、制定具体可操作的教学计划
新学期伊始，在教导处校长的引领和指点下，根据我校独特情境，规划了实用的教学方案，并为自己设立了符合实际的学习目标，以接受并贯彻新兴教育理念。
其次二、积极开发互联网资源丰富个人
为了汲取新思维，拥抱新观念，转变教学方式，我不仅精读《小学美术教学大纲》，还善用单位和家庭宽带网络优势，在网络上搜索各种全新的教学方法和来自各地区的最新教研课题，从而让自己在教学方面获得更新颖方法，同时也增加了理论知识储备。
第三要素、以学生为核心，围绕课堂展开
美术课程在学生已有基础上，巧妙设计备课。针对四个班级特色不同之处，培养四年级各班的学生持续发挥优势，并补足各自知识缺陷。例如，在准备《小圆点的魅力》这节课时，提前安排学生搜集有关点的资料，并安排他们从家中或其他地方收集材料。在课前我预先调查了每位学生收集到的信息，并针对各班不同材料的收集情况确定了课堂知识目标和难点重点。因班级不同采取差异化授课策略，并根据所带材料进行讲解和分析。通过这种方式激发了学生对“点”的认知与理解。经过一个学期的教学后，同学们在欣赏、表达及制作等方面都有显著进步，能够勇于运用色彩、构图灵活巧妙，顺利完成本学期既定教育目标。
最后四、本阶段主要应用之教育手段及成就
首先是转变教育行动方式，不再只传授绘画技法，而是注重培养学生的自主学习能力、创新力以及观察描绘事物能力。认真备课、授课，并做好相关准备活动。扩展教育思路，实现因材施教原则。
其次是改变对于学生评价方式，在评价学生成果时不再简单给予“优秀”、“合格”或“不合格”，而是先肯定作品中出色之处，即肯定作品成功之处，强化孩子信心和自豪感；随后引导改正作品中存在不足之处。但需注意保留并促进每位学生个性发展。
最后是激发学生兴趣。透过自评、互评作业以及组织内部外部展评活动来增强竞争意识与荣誉感，促使相互间相互借鉴提高兴趣水平。此外，在五一节前夕组织了一场书画展览会，让同窗们展示个人作品以释放个性风采。
在面对后进生这一群体时，我努力确保深入了解他们的家庭背景，有针对性地开展教育工作。首先，我注重关心他们的日常生活，让他们感受到老师对他们的母性关怀。通过树立他们的自信心，帮助他们摆脱自卑情绪，愿意与我及同学亲近，在集体中快乐成长，从而激发学习动力。
总结本学期的教学任务圆满完成，但回顾过去半年的工作也发现了不足之处。例如，我们在后进生辅导方面不够到位，导致部分学生的绘画水平没有得到提高；此外，美术课外小组成员素质参差不齐，在绘画比赛中获奖人数偏少。因此，下一个学年的教学任务依然充满挑战。我会持续学习、不断充实并完善自己，积极准备迎接未来更多的工作挑战。
篇2：小学美术教师工作汇报
在本学期的工作中，我担任了五年级一个班的美术教育教学任务。现在对整个学年的工作进行总结：
一、点燃学生对美术的热情
激发兴趣是学习美术的动力源泉。作为教师，我们应该充分利用美术教学的魅力，设计内容和教学方式以激发学生的兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，将美术课程与学生的日常经验紧密联系，强调知识和技能如何帮助他们提升生活品质，让学生从实际生活中体会到美术的独特魅力。
二、培养学生成为艺术家
在教学过程中，我注重全面发展每位学生，培养他们的人文精神和审美能力，为塑造健全人格奠定基础。因此，我选择基础且有利于学生成长发展的美术知识和技能，并结合适当过程和方法构建课程内容。同时，根据不同素质的学生设置层次化内容，让他们逐步领悟美术学习之道，培养基本素养和学习能力。
三、唤醒创意火花
在美术课堂上培养出学生创新意识至关重要。首先要尊重并保护每个学生独特的个性，并给予他们展示自我的机会。消除个性只会导致毫无创造性。我们应该鼓励学生大胆展现自己，在思维方式上采用与创新密切相关的思考模式。此外，在美术课程中设计具体程序和方法来激发学生创造力。
四、倡导自我评价
现今教育已不再是灌输知识，而是培养自主学习能力。让每位学生像拿着杯子寻找适合自己口味水源一样，在社会发展中持续探索问题、获取信息、分析思考并提出解决方案。通过实践不断反思评价改进直至问题解决。
五、提升教师素质
在进行教学工作之余，我不仅积极参与学校和教研组组织的各种政治业务学习，还时刻保持订阅教育教学刊物的习惯。通过理论学习，不断提升自我修养，虚心向其他优秀教师学习，汲取他人长处，弥补自身不足。这样一来，我能更好地适应并运用二十一世纪现代化的教学模式。
篇3：小学美术教师工作汇报
当我步入xxx小学的时候，是20xx年9月。开始了我的美术教学工作，执教三年级。在这将近一年的时光里，我怀着对教育事业的热情，努力尽职尽责。第一次站上那高三尺的讲台，标志着我踏入教育领域的起点，也是我人生事业的开端，更是面对重重挑战的起始。在这个充满人文关怀气息的校园里，我奉献了很多，同时也收获颇丰，汲取了不少经验和智慧。现在，请容许我盘点述职这一年来的成果：
首先作为一位教师，我保持每日守时不迟到、不早退。经常牺牲休息时间组织学生课外活动，并与学生建立起和谐友好的师生关系。并且积极践行“落红不是无情物，化做春泥也护花”的信念。坚信想要成为优秀老师就必须以高尚品德、良好操守引领自己，在言行间规范自己, 做到爱岗敬业、服从管理、团结同事、热爱集体。
其次作为美术教师，我积极探索教材及教法，结合新课程标准致力于使美术课堂变得更加生动有趣、彰显专业特色。备课时认真细致查找大量背景知识，注重培养学生能力，在各类教研中虚心笔记反思，并汲取他人长处以应用于自身授课活动之中。美术是门相对灵活性较强的学科，在教学实践中逐渐确立起自己风格，鼓励学生勇于创新思考提出观点。
最后说说个人成长方面，在这一年里我的思想和意志得到了较大提升。珍惜每一个学习机会，并全力实践了一、三、五年级所有课程内容；努力学习把握各年级教学重难点，在承担超负荷23节课每周工作任务下还积极参与学校活动、配合校领导检查工作等；此外还主导开展了三年级和五年级特色课程—彩泥装饰瓶等项目。闲暇时间阅读各类教育书籍以丰富完善内在世界。
这将近一年的教师工作历练了我塑造了我。在同事和领导们无私关心与支持下，我的教学水平得到长足进步。摒弃稚嫩模样蜕变成熟态度令我欣喜万分，并渐渐洞悉人生真谛与价值所在；这些都激励着我更加热爱本职工作、奋发向前迈进。笃信随着岁月流逝、经验积累增多，定能成为孩子们心目中杰出优秀的老师。