下面是范文网小编整理的四年级观察日记12篇，以供参考。
四年级观察日记1
我家大阳台上养着很多花花草草。有文竹、仙人掌、君子兰······但我最喜欢的就是吊兰了。
听说吊兰生命力很强。刚开始，妈妈把一颗小小的吊兰苗放在一个透明的玻璃杯里泡着，看着那弱弱的样子，也懒得去理它，过了几天，无意中发现泡在水里的底部，长出了白白的、细细的根，在水里荡来荡去，又过了几天，吊兰的根又长出许多，而且慢慢的粗壮了，妈妈说过两天就可以把它埋在土里了，我听了，可高兴了，盼望着它快快长大。几天后，我和妈妈一起把可爱的吊兰小心翼翼地种在一个白色的小花盆里。
有了土壤的滋润，吊兰比在水里长的有劲头了，细长的叶子也抬起了头，变得又嫩又绿。吊兰越长越好看了，叶子也越来越绿、长了。又过了些日子，我发现从吊兰的叶子之间长出了几根细长的条条，上面好像有个嫩嫩的芽，我惊奇的看来看去，难道要开花了吗?我天天观察，一天天越来越像花骨朵，心里那个兴奋呀!终于有一天吊兰开花了，是一朵朵白色的小花，一朵朵傲然开放着，像是在向我炫耀它的自强不息。太美了，我在心里不由的赞叹，在我心中吊兰的花是纯洁的象征。
我喜欢各种各样的植物，但我更喜欢有生命力的吊兰!
四年级观察日记2
20xx年9月28日 星期六 晴
今天晴空万里，我6:30分起了床,像平常一样，刷牙、洗脸,吃完早饭后就开始写起了作业。
9:30分妈妈开车出发去上作文课。
10点时,我来到了教室上课。首先我们进行了阅读分享,快轮到我来分享的时候，我的内心是有多么的心惊胆战、好想找个隐蔽的地方躲起来。真的到我时，心情还是忐忑不安，万一老师和同学们不喜欢我的分享怎么办？我非常的害怕，万一我分享的不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会批评我？一想到这些我就不敢分享。但就在这时，老师鼓励我说：“你可以尝试着说一下，老师相信你可以说的很好！”听了老师的鼓励，我鼓起勇气去分享。分享的时候，我的心情还是非常紧张，所以说的很快，但同学们还是很认真的倾听。当我讲完后，开心老师拍手称赞说讲的很好，同学们也投来了赞扬的目光，这时候我的心情才慢慢平复下来，挺了挺胸膛，自信的坐下了。
其实困难面前最大的敌人不是别人，而是自己啊！
四年级观察日记3
一天科学王老师让我们种绿豆，我很感兴趣，于是一放学便飞奔回了家。一进门，我就拿出一个一次性的塑料杯，把一张卫生纸打湿水后垫在塑料杯里，把三颗绿豆放在卫生纸上面，让他接受阳光的照射。
第二天一放学，我好像一匹野马冲进了家，看看绿豆有没有变化，我一看绿豆就好像喝饱了水一样，身子被涨得鼓鼓的，有一丝轻微的裂缝。
第三天一大早，我便看见绿豆的绿外衣被涨破了，绿豆芽们都探出头来了，东瞧瞧，西望望，好像一个害羞的小姑娘在看这个世界有多美！
第四天，我的绿豆芽都探出了头，我去跟他们聊天“你们看这个世界美不美？”他们仿佛在说“美！太美了！”
第五天，我发现我的豆芽长出了两片小小的嫩叶。
第六天，我惊喜的跟妈妈说：“妈妈我的绿豆芽长高了，有四厘米高了！”妈妈说：“长大了就做成才吃了吧。”我对我的豆芽说：“今天有个坏消息，你们要被煮着吃掉了。”他们像在说：“不要吃我们！不要吃我们！”我马上对妈妈说：“不要吃豆芽不要吃豆芽！”妈妈说：“当然不吃了，妈妈只是跟你开玩笑的。”我松了口气。
第七天，我把绿豆芽移入了泥土里，我问妈妈：“绿豆芽长大了会怎样？”妈妈说：“绿豆芽长大了会开花，会结果，结出新的绿豆，落进泥土里，又长出一颗豆芽……”哦！这就是绿豆芽的生长过程。
四年级观察日记4
10月1日 雨
国庆节到了，秦老师布置我们观察绿豆的生长过程。今天一大早，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，倒一些水在瓶子里，再仔细地挑选了一些长得饱满的绿豆，然后将它们全部都倒入瓶子里。绿绿的豆子静静地躺在瓶底，像绿宝石一样美丽可爱。
晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈，摸上去软绵绵的。
10月2日 雨
今天早上，我兴冲冲地跑去观看我的小豆子，绿豆有的浑身长满“皱纹”，有的变得胖胖的，有的饱胀得裂开了嘴。我真希望我的“小宝宝”能快点儿长出芽来。
10月3日 雨
今天，我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆参差不齐地钻出了“小尾巴”，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。
10月4日 雨
今天，我习惯性地来观察我的“小宝宝”，我发现我的“小宝宝”并没有长长，我问妈妈为什么，妈妈告诉我：当绿豆泡到一定程度，要把它用篓篼装着，上面盖上一层纱布。我按照妈妈的方式来做。晚上，我发现白色的豆根长得更长了，而且长出了两个豆瓣，像一只头重脚轻的蝌蚪贪婪地吮吸着养份。如果你仔细观察那小小的白豆瓣儿，就会想起潮湿的草地上长出的几个白色小蘑菇。
小豆芽在我的精心呵护下，茁壮成长，它带给我快乐，我爱我家的小豆芽！
四年级观察日记5
种花生啦
10月1日星期五晴
国庆放假前，班主任老师给同学们布置了一项观察作业，让我们在假期里种一棵美丽的植物，并且还要认真观察、记录植物的生长过程。
我放学一回到家里就迫不及待地拿出两粒花生米，把它们种在了一个小花盆里。为什么要种花生呢？因为花生结出的果实非常好吃，又脆又甜，并且营养丰富。第二天早上一起床我就冲到花盆前，惊喜的发现——其中一棵花生小心翼翼地冒出了一个嫩绿色的小脑袋，另外一棵可能比较害羞，还在泥土里“躲猫猫”。妈妈让我一定要好好保护它们，不然会让“鼠小偷”吃掉。
花生长高啦
10月2日星期六晴
下午，上完漫长的书法课后，我第一时间回到家里去看种的花生，两棵花生都长高啦！我用我的万能尺子量了量，好家伙，才一天时间先发芽的那颗就长高了4厘米，还长出了两个枝丫，就像《植物大战僵尸》里的月光花，一摇一摆，又神气、又可爱。另外一棵花生也鼓足勇气，探出了小小的绿脑袋。我心想这可算不算是“史上最快花生”呢？
花生发叶子啦
10月3日星期日晴
今天去万象汇玩了一天，回到家里第一件事还是去看花生，他们又长高了三四厘米。突然，我发现居然长出了两片绿油油的叶子，叶子是半圆形的，好似铁扇公主的武器——芭蕉扇。长出叶子的花生又像是会跳舞的小女孩，姿态优美，摸起来又轻又软，惹人喜爱。
老师说，处处留心皆学问。只要我们认真观察、努力学习，就会发现植物生长的'秘密。
四年级观察日记6
今天，美术课上老师让我们大家看关于动物的录像，下次的美术课我们要画这些动物，同学们可高兴了。
录像开始了，伴着优美的音乐出现了一条小蛇，一看我就心里有底了， 下次一定画蛇，这有什么新鲜呢?我当时还没想完，只见蛇很快地向前蠕动，原来前边有一个大蛋，太好了，从电视里、画报上看到过很多蛇，可是蛇吃蛋从来没看见过，今天可大饱眼福了。
只见蛇用它那柔软的身体把这个大蛋一圈一圈地紧紧盘上，再把这蛋放到嘴边，同学们一看都惊呆了，这个蛋比蛇的头要大三倍，这条蛇又怎么来吃呢?当时有的同学说：“一会蛇要把蛋摔碎的，它准是要喝汤。”同学的话还没说完，只见那蛇把嘴张得跟蛋一样大，把整个蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使劲地伸脖子，不一会儿的工夫，只见喉囊慢慢缩小，又过了一会儿蛇把蛋皮全吐了出来，蛇把比它的头大三倍的蛋吞吃了。
接着老师讲解说，蛇是没有牙齿的，它吃东西全靠喉囊。
今天上了这节美术课后，我明白了，观察事物是学好美术的第一步。下次的美术课我就画“蛇盘蛋”。
四年级观察日记7
9月17日 星期一 晴
今天中午，我把黄老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
9月18日 星期二 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
四年级观察日记8
9月3日
我爸爸买了一盆辣椒树。这是一个小苗，这颗小苗长得挺茂盛，叶子是椭圆形的，嫩绿色的，最前面有点尖。望着这棵小苗，我心里充满了期待，希望它快点长大发芽。
9月24日
大约过了20来天，这时候辣椒开花了。花是六角星形的，白白的小小的，花瓣儿折了一个弯，花向下开着，似乎有点害羞，像个害羞的小姑娘。叶子也更是绿的发亮。
9月26日
这时花朵已经开始凋谢。代替花朵的是一些长条的，淡绿色的小辣椒。它们的大小还只有拇指的一半呢！从远处看，整棵辣椒树几乎都是一片绿色。那些辣椒树有的在叶子伞下乘凉，有的吸收着阳光，正得意洋洋地显示着自己的漂亮。
10月5号
辣椒从“儿童”到了“成人”，又从“成人”到了“老人”。成人时，时他们最“火热”的时候。整个辣椒都红通通的，似乎在生着气。俗话说，人生气头发会变白，辣椒生气时直接变老啦！这个时候它们气消了，颜色都变成了淡棕色，皮肤皱巴巴的，像极了爷爷奶奶脸上的皱纹，全都要萎了。
四年级观察日记9
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到学校门口值勤。
我们穿着整齐的校服，戴着红领巾和“校园文明引导员”的袖标，列队站在大门一侧迎接每一位老师和同学。见到老师，我们会立正、敬礼，异口同声地说：“老师，早上好。”老师们有的点头，有的微笑，有的招一下手……突然，我发现身边多了两个“红袖标”，原来是教导主任和郭老师也加入了我们的队伍。虽然进校的师生多了起来，但是校门口始终秩序井然。
这时，一个小同学引起了我的注意。他见到每个老师都会主动打招呼。刚才从他身边一连走过了三位老师，他连说了三声“老师好。”而且他敬礼的姿势、洪亮的嗓音和脸上认真的表情能看出他并没有因为连续说了三声“老师好。”而厌烦，好像还更高兴了。如果每个人都像他一样尊敬老师，懂礼貌，那么，我们的校园生活就会更加和谐、美好。
下午放学，我又开开心心地来到自己的岗位上。同学们排着队，在老师的带领下走出了校门。只见不远处一个小女孩弯下腰，捡起地上的纸屑扔进了垃圾桶。看着她默默地离开，一种敬佩之感油然而生。
今天的值勤结束了，我收获很多。心想：其实文明无处不在，文明就在我们身边。如果人人都在心中种下一颗文明的种子，就会开出幸福的花朵。
四年级观察日记10
今天，一大早刚到学校就听到一声穿过耳际。划过黎明、透过鸿云的尖叫，可谓是惊天地泣鬼神啊。怎么啦?只见我一转头，我看到了一只雪白的绒球，等等。它有眼。鼻子。嘴。那是一只小兔子。兔子咋会来到教室?噢，是老师买来的呀。
班会课上，那只兔子成了我们讨论的话题，老师“仁慈”地让我们都摸了摸，它的皮毛像白色的丝绸，眼睛像一颗红宝石，耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结，嘴巴总是一鼓鼓，好像谁惹它生气了似的。它总爱趴在“窗口”上静静地盯着我们，看到我们认真听讲，便露出会心的微笑;有时，它会卧在箱角，安静地享受着和煦的阳光，像个安静可爱的小女孩，我们时不时地为它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是个不挑食的好兔子，我们还经常给它换水，它渐渐地不害怕我们的手伸进去了;它很爱干净，每把新水放进去，它先不着急喝，而是把爪子放进去，然后把爪子往脸上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己满意为止，干净是它给我的第一印象。
不能老叫它兔子啊。我们意识到这个问题，叫什么好呢?大家发起了“兔子征名”活动，有的说叫“小小姐”，也有的说叫“白雪”最后，经过我们的讨论，决定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜欢这个名字，高兴地活蹦乱跳，满箱乱窜……
小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。
四年级观察日记11
9月26日星期天晴
一放学回家，我便放下书包，把老师给我的绿豆种了起来。我提前做好准备工作，拿出两个杯子和一些纸巾、牙签摆在桌上。接着，我用牙签在杯底扎了五个洞，再将杯子重叠，将纸巾塞入有洞的杯子里，最后注入水就大功告成啦。不过，妈妈提醒我水的高度不要高于绿豆的高度，一旦超过绿豆高度，绿豆就会被淹死。当我种完了豆子才发现天都黑了，于是我赶紧回到房间睡觉。躺在床上，我暗暗期待着豆子早点发芽，长得又高又茂盛。
9月28日星期二晴
早晨我起床第一件事便是去看绿豆，我来到阳台上一看，忍不住惊讶的叫了起来：我的绿豆长高了。绿豆芽的脖子像一条弯弯曲曲的小河，它们的叶子千姿百态，有的像小剪刀似的，有的像女孩的头发长而茂密，还有的像男孩的头发，短而蓬松紧密的凑在一起，可爱极了！晚上放学后，我再次来看绿豆，发现豆芽的高度比昨天的高了好几倍，我用直尺测量了一下，没想到我的绿豆最高的已经有10厘米高了，简直不敢相信！那一丛丛茂盛翠绿的绿豆芽散发出的强大生命力让我赞叹！
9月30日星期四晴
我把绿豆苗带到学校向同学们展示，同学们都夸我的绿豆种得又大又绿又茂盛，非常好，还夸奖我是我们班的绿豆种植小能手。我的心里美滋滋的，绿豆强大的生命力深深感染着我，也带给了我极大的自信。
四年级观察日记12
我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现他们有两对触角，这可要仔细观察呀，不然你还以为它只有一堆触角呢。我用手指碰一碰触角，它便立刻缩进脑袋里，当它发现没有危险时，才缓缓分开，警惕地向四周望了望。
蜗牛是如何运动呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动，我查阅了资料，知道这只脚叫做腹足。蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜叶子。我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳。可它就是不出来，我就把蜗牛放进水里，不一会儿蜗牛就把头伸出来，我就把蜗牛从水里取出来。首先伸出来的是它的触角，我想蜗牛也像昆虫一样长着触角那么说明蜗牛也是昆虫啦，但是昆虫有很多触角一对触角的蜗牛也算昆虫吗？我问了一下妈妈，她也不知道。我上网查了查，原来昆虫的特征是有有触角，身体分为头，胸部，胸腹部。昆虫都有翅膀，这样的话蜗牛就不是昆虫，我还知道了蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。