下面是范文网小编整理的钥匙_小学生六年级作文11篇(小学六年级关于钥匙的作文)，以供借鉴。
钥匙_小学生六年级作文1
一把钥匙开一把锁。成功，这把锁应该用什么样的钥匙才能打开呢？
我们每个人都想拥有一把成功的钥匙，这就是：勤奋、努力和不畏挫折。韩愈说过：“业精于勤。”居里夫人说过：“一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”要想打开成功之锁，就要拥有勤奋、毅力、不畏挫折这把钥匙。
勤奋是造就天才的一把钥匙。陈景润不懈地攀登高峰，勤学钻研，进行了大量的运算，稿纸积了三尺厚，终于登上了“1＋2”的台阶奠定了震惊中外的“陈氏定理”。精深的造诣和勤奋的努力获得的。
当代的保尔，模范共青团员张海迪，胸部一下全部失去了知觉，但她没有向命运低头，而是顽强的毅力战胜了厄运。她学过无线电技术、音乐、绘画，以惊人的毅力自学掌握了英语、日语、法语和世界语，翻译了10多万字的外文作品。顽强的毅力，不就是她手中的钥匙让她开启了成功之锁吗？
不仅是勤奋、毅力能够打开成功之锁，不畏挫折也是一把金钥匙。德国化学家欧立希想用燃料灭锥虫，又不伤害视神经，经历了605次失败，终于在606次试验中成功了！如果没有前面605此地失败，会有最后的成功吗？体操王子李小双虽然气质好，训练刻苦，但从专业的角度来考察，他的体力并不理想，力量也不足。因此，他曾两次被国家队拒之门外。如果是其他人，可能造就灰心了，绝望了。李小双却不，他迎难而上，步向命运低头，最终凭着一番苦练弥补了自己的不足，并在1992年巴塞罗那奥运会上，夺得了男子自由体操冠军，用实力敲开了通向成功的大门。无数事实说明：痛苦、失败并不可怕，可怕的是畏缩、后退、灰心。
只要我们拥有勤奋、毅力和不畏挫折这把金钥匙，成功的锁就会自然被我们打开。
钥匙_小学生六年级作文2
钥匙可以打开任何锁，在不同情况中，“钥匙”是可以打开不同的“锁”，在“锁”内，包含有许多丰富的知识，那是“知识大门”。
想打开富有知识的大门，就需要拥有自已的实力去打开。
在学校里，我看大家都在看一本名为《查理九世》的书，这本书有一整套的，一套中有36本。于是我就问一下我的同学，他们只说四个字“非常好看”或“好看极了！”，班长说：“看了这些书，仿佛为我打开了一扇‘知识大门’。”我就问：“里面知识多吗！”她说：“挺多的。”我听了不错，也去买了一本看看。
我在家里看着，一页翻过一页，发现只讲了一些关于他们去冒险的一些经历。根本不是一些生活中的常识，或学习中的知识。我问了一下爸爸：“同学说这本书可以提高自己的知识，可为什么我看了这本书的一半，感觉啥也没有看到？”爸爸说：“不是这本书长不了知识，而是你自己没有理解书中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知识。”听了爸爸的话，我重新从第一页开始看。
过了几个星期后，这本书看完了，讲的是主人公与小伙伴在野外游玩，还带了许多常识在里面。
这回，我明白了班长说的意思了，脑子代表钥匙，一本书代表知识大门上的锁，所以说，需要脑子的理解，才可以看懂一本书。
钥匙_小学生六年级作文3
“呲！”安静的房间里被一个细小的声音打破，在书桌前写作业的我本能的抬起了头。什么也没有，正在我纳闷的时候，突然那“呲呲”的细小声又震动了我耳膜，我循声望去。
“呀！”原来是一只不知名的虫子，很小，和七星瓢虫一般大小吧。它估计横冲直撞的撞进了我家的窗户，然后被撞得昏头转向，到着摔在了我的课桌上，不知道怎么出去了。我饶有兴致的看着它，看它是想逃出去还是“束手就擒”。我一边喝水一边看它的“表演”。它蹬了蹬它的小脚，然后缩成一团，我以为它放弃了，便为它感到惋惜。不一会，又是一阵“呲呲”的声音，然后小虫子竟然翻过了身，扑棱着翅膀飞走了，虽然几次撞上了玻璃窗，但它都坚持着继续飞翔，终于飞向了它的天地，飞向了它的兄弟姐妹！看着小虫飞去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和亲人团聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：为什么小虫起初跌落时时蜷成一团，而后又尝试着起飞了呢？我想小虫那时也做了思想斗争吧，是在书桌上一直抱怨为什么跌落呢，还是尝试着继续飞翔呢？它选择了后者。小虫知道，在书桌上休憩，结果只能是等死，而如果选择飞翔，就有可能重回蓝天，与绿叶红花共舞。是的，尝试不一定能百分百成功，但如果不尝试，成功的概率就是零。
我想到了前些天老师让我参加作文竞赛的事，由于内向，我总认为自己的作文没有别人的优秀，所以我一直没有尝试。受到小虫的启示后，我决定参赛，无论结果怎么样，至少我尝试了，就不会让自己后悔。
小虫的事告诉我们：成功，就像一道虚掩着的门，只要尝试着跨出一步，你就会发现门内原来别有洞天。
钥匙_小学生六年级作文4
自从有了锁，钥匙就应运而生了。它的工作不是开锁，就是关锁。日复一日，年复一年，它无数次的重复这个枯燥乏味的动作，却从不抱怨。我一直认为钥匙很傻，直至有一天——
那天，我和妈妈从广州坐火车回深圳。一路上凉风习习，窗外农田碧绿，一派“小河，流水，人家”的野趣。越过大桥时，我们还有幸领悟到“晴天摇动清江低”的无穷韵味。我笑着对妈妈说：“妈妈，当列车员真好！每天坐火车看风景，还免费呢！”妈妈却摇摇头，意味深长的说：“窗外的风景虽然好看，可年复一年的在同一条线路上工作，每天看的都是同样的景致，多乏味呀！再说，列车员的工作那么繁重，哪有功夫看风景呢？”
的确，；列车员的工作刚开始干时也许会觉得新鲜，但始终跟着晃荡的车厢跑同一条线路，不乏为才怪呢！回顾一路上列车员对我们的热情周到的服务，我不禁心想：到底是什么驱使他们默默地坚持在岗位上，不怕苦，不叫累呢？
啊，我发现了！每一个洋溢着笑容的列车员，他们的帽子上都有一颗闪闪发亮的路徽！那么灿烂，那么鲜艳！
回到家，我掏出钥匙开门，忽然又想起了那名不知名的列车员，心里不禁一阵激动。我开始觉得钥匙其实很可爱。他的可爱就在于它的“傻”。
钥匙_小学生六年级作文5
在我小姨家的后面有一条美丽的小河，我和弟弟常常在水里玩的流连忘返。在微波粼粼的水面上常常可以看到两个欢快的身影，打在石头上的水溅起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，纸船尽情飘荡，而我们在水里欢快的嬉戏...........。我和弟弟总以为水就这样哗哗流淌，但是我们错了。
那一年，我来到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟却给了我一个意想不到的结果------小河里没有水了。我不相信这个突然的结果，于是我决定亲自去看看。我完全惊呆了，小河里竟然没有水。我不知道是什麽原因导致小河这样，于是我决定去探究一下。
我和弟弟从河的目的地到小河的源头，一路上我看到了许多废渣以及垃圾直到河的源头，我见到了一大堆的工业废渣挡住了水源，使水量大减。
原来人们才是导致小河不流水的“罪魁祸首”。于是我的“拯救行动”开始了，我和弟弟找来了铁锹，开始挖废渣，但是废渣太多没挖多久就累了，但是我们并不泄气，“皇天不负有心人”，我们终于找到了突破口，但是只挖开了一个小口子，流过一点点水。我很遗憾，但是我和弟弟决定，在往后的日子里继续挖，挖到小河和以前一样。
通过这件是我明白了：保护原生态环境，匹夫有责。我们要齐心协力，并肩作战，保护我们的美好家园。
钥匙_小学生六年级作文6
一天上午，我按例去上奥数班。走进教室，看到同学们交头接耳，议论纷纷，教室里嘈杂一片。我坐到座位上，刚拿出书本，同桌就对我说：“今天考试，考的结果可能对我们今后影响很大。”我愣住了。事情来得太突然了，我没有任何准备。感觉这次考题一定很难。我有些恐慌。
老师随着上课铃声走进了教室，放下一摞卷子，说：“同学们，今天考试，单人单桌，把与考试无关的东西收起来，请大家自觉遵守考场纪律，不要作弊。”这时，我瞟了赵阳一眼，只见他满头大汗，手里拿着书不停翻阅，嘴里还念叨着什么。
试卷发了下来，我迅速地浏览了一遍，上面的填空、选择、判断题，对我来说都是小菜一碟，可最后一道应用题，我却不会。但我想，如果放弃了，最多只能考80多分，真若那样，回家肯定会挨批。我知道绝不能放弃。
看见有的人自信满满地交了卷，可我一点进展也没有，更是心急如焚。我正环顾四周，忽然发现了后门上的锁，心里顿时一亮。
这道题不就像一把锁吗？而解题的思路就像开锁的钥匙。如果钥匙跟锁不配套，就打不开锁。是不是我的思路不对呢？它虽然能插进锁里，却无法把锁打开。于是，我换了一个思路，发现这道题不是很难。三下五除二，做了出来。
星期六，考试结果出来了。我的成绩不错。我很高兴。我不仅仅高兴考试的结果，还高兴我明白了一个道理：这就是一把钥匙开一把锁，只要找到相对应的办法，任何困难都会迎刃而解。
钥匙_小学生六年级作文7
钥匙，是我们生活中很常见的东西。它可以帮助我们开门、拆快递，但是你有没有回家的时候发现钥匙丢了呢？或者出门才发现钥匙忘在家里了？
我想发明一种钥匙盒，它跟我们平常的钥匙包一样大小，有四个轮子，像一辆玩具小汽车。它的内核是一个细胞识别定位器，只要把主人DNA数据提前存入它的核心处理器，它就能永远识别主人的细胞。每当主人出门时它就会检测主人是否在它的方圆50米，如果不在，它就立刻在前方开启一个传送门，然后在茫茫人海中识别细胞找到主人所在地，并把钥匙包传送过去，并且回到主人的口袋里。如果它被盗了，也会这样回到主人身边。
这个钥匙盒用的能量是人们身体散发出的热量，它有一种神奇的收集器，可以将人体的热能转化电能，永远都不用担心它没有能量。它还有一个更大的优点是它防水、防砸和防高温，万一主人不小心把它弄掉进水里或者掉进火里、或者掉在路上被重物碾压，都不用担心被损坏。防水是因为它的外表有超拒水涂层；防砸是因为它采用的是非牛顿流体合金，如果被砸，它就会变成比你用的力气产生的力量十倍的十倍的硬度，防高温；防高温是因为它的外表没有一个气孔，所以不会把火引到盒子身上，只会让火在它的一旁烧。
虽然这个钥匙盒只是一个幻想，但我相信，我们的子孙后代一定会把这个幻想变成现实。
钥匙_小学生六年级作文8
同学们，你们知道“钥匙”是什么吗？有人会说，不就是开门用的普普通通的钥匙吗？可是在我这里要是另有含义。
我很喜欢读书，因为每读一本书我都会从中学到很多知识。书就是帮我打开知识宝库的“钥匙”。我读过很多书，有：《昆虫》、《宇宙》、《三国演义》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》等等。我很喜欢《昆虫》这本书，在这本书里我知道了草履虫脱皮是把前半身和后半身分开脱的，还有就是生活在美国和澳大利亚的眼球蛛在树枝上垂吊。由于八个单眼中有两个异常大，所以叫眼球蛛。我一看书就老牛拉不动，大象拖不走。妈妈亲切地叫我“小书虫”。妈妈既高兴又担心，因为怕我累着，所以经常把书藏起来。不管妈妈藏得多隐蔽，都会被我翻箱倒柜的找出来。有一次妈妈又想藏书，我得使出杀手锏了，以其人之道还治其人之身。妈妈让我睡午觉，我爽快地答应了，假装睡着了。妈妈看我“睡得很香”就把书拿走了。我慢慢睁开眼睛，踮着脚把门打开一条细缝，妈妈果真有把书藏到床底下了。我暗自高兴妈妈没有看到我，这样我每天放学回家又可以看书了。
在我看来，书是我们必不可少的“营养品”。书读的少写作文自然就没话可写，所以我下定决心多读书、读好书，丰富我的大脑，提高我的写作水平，让“钥匙”这位朋友陪伴我一生。
钥匙_小学生六年级作文9
都说老师是我们辛勤的园丁，也是我们的启蒙老师。苏老师也是其中的一位。
那个时候，苏老师是一名很好的语文老师，也是我们的班主任。我那个时候是一个十分胆小的小女孩，上课时总是不敢去举手回答问题，就算想到了正确答案也不敢去回答问题。
那一天，最后一节课语文课开始了。突然，老师问了一个很简单的问题，我立刻想到了一个很好的答案。我立刻举了手想去回答这个简单问题，还不够10秒钟，突然，手却不由自主地放下了。唉！这个胆小的我，连举手都不敢！苏老师注意到了我这个举动，眉梢稍微皱了皱，但不久又舒展开来了。
“叮铃铃，叮铃铃。”伴着清脆的下课铃声，我缓慢地走向讲台。“哦，心草，今天为什么回答问题举了手又放下呢？”苏老师亲切地问道。我立刻紧张了起来，苏老师会不会很生气地骂我呢？面对苏老师的问题，我只能硬着头皮地说了三个字：“我不敢。”之后，便等着苏老师的斥责。“哦！不用怕的，去勇敢地面对，才是最好的解决方法，答错了没关系的。你也可以得到正确的答案，不会因为自已想到的错误而一直错下去。对吗？下一次积极的回答问题啊，没关系的。”“嗯。”我缓慢地点了点头，决定不能再沉默下去。
从那以后，我不再沉默了，我在苏老师的帮助下找到了开启心中“沉默的大门”的那把钥匙。也因如此，我的语文也不断地进步。每一次考试，我都可以取得很不错的成绩。我一次次向苏老师投去那感激的目光，是因为打开我心中的沉默才会有如此好的成绩啊！
这一天发生的事，我记忆如新，像昨天发生的一样。这一天发生的事，我一辈子也忘不了，它将永远深深地印在我的脑海……。
钥匙_小学生六年级作文10
每个人都有一把。它是什么呢？就是打开快乐之锁的工具。而我的快乐的钥匙就是吃饭了。
人一生下来就要吃饭，一天三顿。爸爸曾说过：“一顿不吃，要饿。一日不吃，要卧。一月不吃，要命。”是呀！可见吃饭是多么的重要。吃饭分为三部分：吃菜、喝汤、吃饭。对我这样一个对汤完全没有抵抗力的“汤司令”来说，吃饭总是先喝汤。
我来到餐桌前，先拿起勺子，舀了一勺新鲜可口的鸡汤，放到嘴边，轻轻地吹吹滚烫的汤汁，再将汤放到嘴唇上试试温度，最后再放进嘴中，一饮而尽。当鲜美的汤汁从我的唇齿间流过时，我感到十分快乐。然后，我又捧起汤碗，咕嘟咕嘟，没过多久就把汤全喝完了。喝完汤，我感到全身都暖洋洋的，心里快乐极了，不禁赞叹道：“好汤！”
喝完汤后，便开始吃菜和吃饭了。吃菜时也要荤素搭配。我先夹了一块红烧大排放到我的.碗中，又夹了一些青菜和蘑菇，望着那些色香味俱全的饭菜，我心中也十分快乐。最后，再将它们过着淡淡的白米饭一起吃，原来无味的米饭一下子就十分鲜美了，吃了还想吃。我一下子吃了两大碗呢！吃完这两碗饭，喝完这一碗汤后，我仍然意犹未尽，抹了抹嘴巴，依依不舍地离开了我心爱的餐桌。但我心中还是回荡着一股快乐的暖流。
我还给自己取了一个网名——小吃货。吃饭真是我快乐的钥匙呀！
钥匙_小学生六年级作文11
从前，有一把钥匙和一把锁，他们两的关系如同亲兄弟一般。有一天主人一句无意识的话：“钥匙啊，钥匙，如果没有你可怎么办呀?”让锁很不舒服，于是他们进行了一场比谁的功劳大的争论。
锁骄傲的说：“那当然是我的功劳最大，我天天帮主人锁门，难道你有帮助主人锁门的本领吗?”
钥匙不甘示弱的说：“如果没有我，你只不过是块废铁而已，而且你这样还会拦阻主人开门，根本就是多余的。”
锁生气的说：“你还不是因为我而配，如果没有我，人类为什么要生产你呢?”
钥匙说：“我走，我现在就走，我看我走了，你会不会有好下场。”
锁心想：走就走，谁怕谁!
钥匙毫不留情的走了。一路上钥匙心想：我现在比那把破锁强多了，只听见“啪”的一声，钥匙掉进了一个十分黑的洞里，周围还有黏黏的黄泥巴。这时钥匙不禁怀念起锁来。
突然有一个小男孩来了，他将这一把钥匙捡了起来，用纸擦了擦，并四处询问是谁的。正当他路过那位主人家时，只见主人手里正拿着一个大大的锤子对着那把锁，好像要把它给砸掉。钥匙看了看锁，只见锁害怕的闭上了眼睛，大喊：“救命啊，救命啊!”小男孩见状跑了过去，问主人：“这是您的钥匙吗?”主人抱着我一试的态度，拿起钥匙插进锁里，只听“咔嚓”一声。“对对对，这是我的。”钥匙主人连忙回答。
主人用钥匙“啪”一声打开了门，锁和钥匙紧紧的抱在一起。
这时门说话了：“你们两个缺一不可，你们要团结一致，才能发挥你们的作用。”
钥匙和锁听了，抱的更紧了……