【前言】下面是热心会员“yuepuzeqiulu”收集的自我评定德育鉴定（共3篇），以供参阅。
篇1：自我评定德育鉴定
学校秉承上级文件精神，贯彻“育人为本，德育为先”理念，践行“以人为本，全面发展”的宗旨。我们坚持以爱国主义、集体主义为主线，以规范行为为重点，围绕文化建设开展各类主题教育活动，努力培养具备举止文明、品德优良、富有创新精神的一代新人。以下是我们的工作重点：
一、优化德育工作，提升实效。
学校奉行德育至上原则，积极探索德育工作内容，在面对新时期挑战时提出了崭新思路，改进方法以提升效率。
（一）强化德育领导力量。
1、成立由吴水泽校长担任组长、陈曲萌副书记担任副组长的德育工作领导小组，并整合教导处、总务处、团委和班主任等部门力量。该小组召开研讨会听取意见建议，分析现状并确定目标，积极开展针对性教育活动。
2、加强教职工道德建设，促进个人素质提升。每周进行员工学习和培训制度，侧重于职业道德培养，推动教职工队伍素质提高，并将道德要求纳入考核中。
3、加强班主任管理指导，充分发挥其在德育方面的关键作用。选派优秀教师担任班主任，并通过严格考核激发其积极性，在班级管理中注重思想品德教育。
（二）健全制度规划，确保德育工作有序进行。
1、制定符合实际情况的整改措施和规章制度，进一步规范学校德育工作流程，并使之更加系统化、有条不紊且科学化。
2、每一个学期开学之前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定本学年、本学期实际可行的德育计划。在新学期开始后，每个班级都能制订相应的德育方案。同时，学校层层落实相应的德育工作，并将责任明确到每个人。
（三）加强硬件设施建设，为德育工作提供充分的物质支持。
为了改善德育环境，学校不仅从软件方面加强工作力度，还不断投入资金，在硬件设施上为学校的德育工作提供充分的物质支持。包括添置设备、安排专人负责工作、对画廊和墙报进行宣传责任落实并定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新增了格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂著名人物画像及宣传标语，突出展示学校的教育功能；通过这些努力，我们基本做到了让学校每一寸土地、每一块墙壁都具有表达功能，进一步增强了学校的环境教化氛围，取得了良好的教化效果。
二、加强行为规范管理，引领学生精神风貌更新。
1、加强对学生《守则》、《日常行为规范》以及习惯养成教育，督促学生养成规范行为习惯。开学初期，重点关注学生仪表、服饰、发型等行为规范问题，以及午间放学、晚自习结束后骑车情况等；平时上下课准时到位等。此外还要加强对学生宿舍管理，生活管理员加强住宿生的教育管理工作，杜绝夜不归宿和非法留宿行为；宿舍管理员定期检查生活情况，并配合校园生活指导组进行夜间巡视指导。各年级班级要按照统一部署认真做好日常卫生工作，保证校园环境整洁清新，充分发挥环境对人格塑造的作用。
2、利用升旗仪式和班会课程充分进行爱国主义、集体主义、法治安全和思想品德方面的教育。通过国旗下讲话和主题班会课程培养学生热爱祖国和集体、尊重家乡；遵纪守法并注重礼仪文明素养, 努力打造时代新青年, 提高学生成长素质。
3、贯彻科学发展观念, 加强青少年思想道德建设。始终以科学发展观为指导，在构建和谐校园方面下功夫，在团队干部能力培养上着手加强理论水平与管理技能培训; 通过十七大精神以及上级文件要求来增强团员意识, 塑造优秀团员形象并培养民族精神; 推动校园文化更上一层楼, 特别是班级文化深入推进, 促使同学们文明礼仪习惯形成与提升.
4. 强化安全教育, 持续增强同学们安全防护意识。通过法制报告、主题班会或其他方式, 强调游泳安全、交通安全、宿舍安全等多方面安全知识教育. 积极组织相关主题班会, 进一步提高同学们法制觉悟与自我保护意识, 让他们懂得珍爱生命, 尊崇科技, 远离毒品.
三、倡导高品位的校园文化，为学生展现才华搭建平台。
1、持续打造宣传栏、板报、广播等传播阵地，积极传扬正确的观念、培养成就思维和领先的教育理念。发挥舆论引导的宣传教育功能，营造出良好的道德风气，打造道德教育基地。
2、展开班级文化建设活动，注重静态文化构筑：整治卫生角、打造“读书角”、制定班规、设立学习空间、整理学生课桌椅，力求达到统一有序整洁，贴心设置“自我卡”等；动态文化塑造：培养学生热爱文化习惯，积极参与文化交流活动、精彩的班会课程、自主学习时间安排、定期编辑班级学生优秀作品集，鼓励学生积极参加体育运动、文艺表演、美术创作等课外兴趣小组活动。
3、坚持组织班级黑板报评选活动，确保每次都有统一主题、专人负责布置和公正评选结果，真正发挥黑板报在宣传方面的作用。例如：教师节时举行尊师重教主题的黑板报评选赛、国庆庆祝主题的黑板报评选比赛、第xx届校运动会主题的黑板报评选比赛、迎接新年元旦主题的黑板报评选比赛、“五一”劳动节庆祝主题的黑板报评选比赛、“温馨备考”主题的黑板报评选比赛以及交通安全宣传主题的黑板报评选比赛等。同时，要认真装饰校园橱窗和宣传栏，并定期更新内容。
篇2：自我评定德育鉴定
自从上高中以来，受到学校领导和老师的悉心教导，我在德育、智育、体育等方面都有了显著的进步。本学年荣获xx县“优秀共青团员”和县级“三好学生”荣誉称号。接下来将总结一下过去一年的表现，进行自我评估：
在德育方面，严格遵守社会公德和学校规章制度，并且自觉遵守《中学生日常行为规范》。通过认真学习《思想》课程，领悟到尊重他人、团结互助的道理；坚持真理，纠正错误，抵制封建迷信和不良活动的影响；积极参与学校及班级组织的各项文化娱乐活动；并加入中国共青团。
在智育方面，明确学习目标，端正态度。勤奋刻苦、自强不息，在学习中掌握科学方法，合理安排时间并养成良好的学习习惯。
全面掌握本学年各门功课基础知识，在实践活动中运用所学知识，培养动手能力、应用能力和创造能力。积极拓展知识面，提升其他能力；积极参与各项科研活动。因此，在各科目成绩上取得一定进步，在去年第一学期期末统考中获得整体综合分第二名；本学期中段考获得整体成绩一等奖。
在体育、美术和劳动方面，注重参与体育运动和劳动课程，不断提升身体素质，锻炼意志品质，并深谙劳动创造一切的道理，进一步培养审美能力。
然而也存在改进空间。在过去一年的学习生活中，有时候对同学提出的问题缺少耐心讲解，并且态度欠缺热情；对于发现同学做坏事或群体斗殴等行为也未敢果断揭发。这些是我需要改进之处。今后决心纠正这些不足之处，发扬个人优点，成为一个品德与才华俱佳的中学生。
篇3：自我评定德育鉴定
我度过了一个充满喧嚣和挑战的学年，在这段时间里，我接触了大量专业课程。虽然成绩并不出色，但我付出了努力。我对待学习、生活和思想都持认真态度。这一阶段只是过渡期，在经历了知识积累和心理成熟后，我相信自己未来的道路会走得更好，至少会努力去实现。
我们进入专业课学习阶段，拓展专业知识、开阔视野。学习最重要的是学会学习，掌握方法、培养思考能力。我一直努力朝着规律性和创造性方向发展。
在思想上，我努力学习，并积极改变自己，树立正确的价值观、人生观和世界观。通过网络和书籍，了解党的知识、国家政策等内容，关注国家大事。在灾难中感受到祖国人民命运相连的情感纽带。
在集体生活中，我积极参与班级团日活动，与同学交流合作争取荣誉。加强同学间感情、增进集体意识、认识团结协作的重要性。
在人际交流中，外校友交流增进了理解；内学长联系给予指导；从他们身上获得知识经验和心理慰藉，在人际交往中受益匪浅。
即将迈入下半年的时候，明确自己需要什么、如何做才能做到。前辈们走在我们前面进行研究生学习和工作岗位上的经验教训对于我们有着示范意义。英语一直是我的软肋，在四年中将其列为重点提高对象是必要之举。
下半年需要自强不息、行动起来。只有通过实践锻炼多方面能力才能有效提升自己。因此，在未来所要做的就是勤奋钻研、实践锻炼，以求个人全面发展。