【简介】本文是会员“kongchenjuou”整理的幼儿园家长会代表家长发言稿（共3篇），欢迎参阅。
篇1：幼儿园家长会代表家长发言稿
尊贵的各位导师、家长和可爱的孩子们：
上午好！
我有幸作为xx小朋友的家长，在这里发表讲话。在这次家长会上，让我们一起分享对待教育的独特方式。每位家长都有各自的心得体会，而我只是一个稍微关心孩子多一点的普通父母。我们可以私下交流互相学习，共同探讨如何更好地教育孩子。现在，我也想分享一些个人看法。
孩子正处于成长阶段，充满了好奇心，具备强大的学习能力。这个阶段是我们作为家长不容忽视的时期。我们需要正确引导孩子的思想，并重视在学校老师教导之外，在家中进行教育。因为在这个年龄段，孩子们很容易受到不良习惯的影响。为了保持孩子健康积极的思维，我们必须加强预防措施。
另外一个重点是培养孩子独立能力。这是我们应该重视的一点，往往被轻视。我们要提升孩子独立能力，养成良好习惯，不管是在家还是其他地方，不能总是纵容孩子。让他们知道什么事情需要自己去做是必要培养的习惯。最好越早越好，让孩子明白不应该事事依赖父母。这种习惯越早养成越好，对孩子、对我们和老师都有益处。培养孩子独立性可以减轻老师平时的负担，并促使孩子快速成长。
作为家长，在日常言行举止方面也要注意，避免使用不良口头禅等坏习惯。因为在这个年龄段，孩子模仿能力最强，在日常行为中要非常留意。孩子们学得很快，在日常生活中稍有不良言行举止都会被模仿，对他们影响深远。此外建立良好社交圈也很重要，确保孩子身处积极健康的环境中。公平对待所有孩子也至关重要，说到做到承诺不能空话套话；孩童天真易伤害，请务必履行承诺。
最后我认为与孩子互动交流时间至关重要，在他们成长过程中，请别忽略与其沟通建立感情这几点。虽然每位家长都清楚这些道理，但生活琐事可能使之被忽视了；所以请行动起来，在日常生活中多花些时间陪伴你可爱的小天使。
篇2：幼儿园家长会代表家长发言稿
尊敬的各位老师和家长：
大家好!
今天，作为幼儿园家长代表，我想分享一些对于这个特别社区的看法。说实话，我还在思考应该怎么表达，所以只是随便聊一下我的零碎想法。
从女儿第一次踏入幼儿园的那天起，我就深信：这里不仅是她学习生活技能的地方，更是一个温暖如家的社交圈。在这个大家庭里，她将接触到与父母教导不同的生活方式。现今社会中，多数家庭只有一个孩子，并且父母几乎包办了孩子的一切。但当孩子离开父母保护，在幼儿园这个陌生环境中，他们将学会照顾自己、与他人相处。
女儿目前就读宝宝班，我很欣赏所有宝宝班的老师。女儿进步良多都源于老师们辛勤付出。刚开始上幼儿园时，女儿还未能独立生活。作为母亲，在面对无知孩童时，有时感到厌烦甚至发脾气。但在幼儿园里，与许多像女儿一样需被呵护的小朋友共同生活，让我明白做宝贝班老师并非易事。尽管照顾小朋友是老师份内工作，但对待一群需要指导的孩子需要耐心体贴：不能打骂他们，遇哭要安慰。我常询问女儿老师对待她是否周到，虽然女儿无法详细描述日常经历，但她肯定认为老师可靠安全。因此，在此向所有老师致谢并表示“辛苦了”。
每位父母都期望孩子成才，并实现自身梦想；我也不例外。但对于现阶段的女儿来说，“望子成龙”或言之过早。我唯愿她拥有快乐童年：即使未探究其他教育模式，却知道女儿已收获颇丰。往往她会简单地用歌谣向我展示在幼儿园学到之物，并跟着节拍摇晃头颅；孩童太小容易受游戏启蒙而接受三字经、唐诗等知识。
身为家长，渴望了解孩子在幼儿园点滴生活；因此喜欢校内亲子活动。即便工作繁忙也愉参加此类活动：体验孩童欢乐、促进女儿积极性；放下职场角色享受幼稚园氛围及童年趣事回忆；短暂半小时拉近了教职员工和家长间距离、调整了孩童情绪——此经验无言中皆享受。
在幼儿园里，女儿沉浸在欢乐的氛围中，享受着和小伙伴们一起度过的美好时光，感受着五彩斑斓的生活，沉醉于那里的花草树木，还有那些用心呵护孩子们成长的护苗人。
最诚挚地感谢所有老师和保育员们，正是因为他们，让孩子们学会了分享、诚实、自律、善待他人、热爱自然以及尊重长者等无法在家中获得的宝贵品质。老师和家长共同构建幼儿教育的合作模式，形成一个团结紧密的团队，每个人都拥有主人翁意识，道德修养也将不断提升。只有这样，孩子们的成长环境才会变得更加富有感染力。让我们携手努力，共同营造一个理想的成长环境吧！
衷心感谢大家！
篇3：幼儿园家长会代表家长发言稿
尊敬的各位家长：
亲爱的家长们，今天是我们幼儿园迎来的第一次家长会，我一直心怀着一个梦想，那就是和您们共同坐下，探讨我们幼儿园可爱的孩子们。
一、打造别出心裁的活动场所，让每个宝贝都跃跃欲试
在孩子们的世界里，应该充满美好，在我们这所由台湾同胞合资创办的顶级幼儿园里，每一个角落都应该充满美丽景致。园舍建筑童趣盎然，色彩绚丽夺目，花草树木蓬勃生长，环境优雅清新。为了激发每个孩子的运动热情与审美能力，我们特设了别出心裁、富有趣味性的活动角。
首先，我们将幼儿园前操场部分区域改造成了体育活动场地，并新增了各类器材：跳绳、皮球、平衡木、球篮、滑梯、攀登架、吊环等。同时老师们精心布置了活动空间，如沙池、游泳池、体操区等。
其次，在周边环境中寻找并利用大量自然材料，我们经常为孩子们收集设计制作各种活动器材：用彩色塑料袋制成彩带、将柳条编织成套圈等等。通过“运粮食”、“摘果子”、“打草人”等游戏活动来促进互动；用碎布缝制沙包、沙袋，并设计投掷、接球、击打以及踢球等游戏。
最后，让孩子参与他们力所能及的劳动工作，在幼儿园学习担任值日生，清洁桌面、整理玩具或者摆放图书；在家中帮助妈妈扫地、取筷子、采摘菜籽或者买馒头。透过自主劳作如洗脸穿衣服叠被子洗手帕等活动，培养孩子自理能力。
二、建立流动图书架服务系统，给每个宝贝片刻安静时光
让孩子童年与书籍相伴，让童书诗意留存于他们年少岁月中。这是在幼儿园环境构建中提出的重要目标之一。多读书可以润泽孩童绿色成长之路，并使他们更早地接触纯净国语文字。因此，在我们所处的幼儿园里推出了流动图书架服务系统。这些图书架设计巧妙：在教学楼外墙上写上诸如“阅读可以启迪内心灯火”等鼓舞语句；再在壁边摆放适合幼儿阅读且生动有趣的图书如《鄂鱼怕怕, 牙医怕怕》等。这样一来，在校园每个角落都有着启迪孩童精神世界之门的金钥匙。每位宝贝在经历过强度运动后也有机会享受片刻阅读时光，在此刻内释放内心情感得到升华。
为了满足幼儿的年龄特点，我们在流动书架上提供了一系列适合低幼儿阅读的新颖书籍选择。包括但不限于儿歌、童谣、童话故事和科学小插图等多样化内容。为了激发幼儿的阅读兴趣，每位老师都被要求在教学中引入这些书目，并积极推动园内举办与阅读相关的活动，如讲故事比赛、童话剧表演比赛和读书大王评选。
三、打造人文教育氛围，唤醒每个孩子内心的聪颖
自建园以来，我们始终坚持“一切为了孩子”的理念，将幼儿健康和安全置于首位，并不断完善园所条件。通过创建人文教育环境，我们为孩子们营造了一个欢乐轻松的成长氛围。
首先，我们配备了一应俱全的设施以支持人文教育。电脑室、保健室、广播室、多功能活动厅等一应俱全。每个班级都有活动室、睡眠室和洗手间，并配置了空调、电视、VCD、电子琴、录音机等设备，还有大量玩具和幼儿图书。户外活动区域也配备了各种大型游乐设施。
其次，在室外创设人文环境。我们在300米长的墙壁上定期更新壁画，如世界地图、中国地图、浙江地图和苍南地图，并配以启迪性文字，“胸怀祖国放眼世界热爱家乡建设家乡”。这些视觉元素给予幼儿启示和教育。
再次，结合节日设计有关人文教育的活动，将物质环境和精神环境融合起来。以新年、元宵节、植树节等节日主题设计环境，进行爱家乡爱劳动人民的教育，引发对祖国深层次的热爱情感。根据不同季节设计不同主题的墙面装饰。
最终，我们在促进家校合作方面展现出创新的环境评价，为人文教育增添新的元素。家庭扮演着孩子成长中至关重要的角色，父母更是他们最初的导师。家长的一言一行往往胜过千言万语，对孩子产生深远影响。我们采用了多种方法和形式，向家长提供有关教育资讯，如设立家园栏、保健之窗、幼儿园网站、幼儿成长档案等，使家长明确优质家庭教育标准，并充分利用家庭这一重要的教育资源；针对家长在教育孩子时遇到的问题和困难，及时给予解答和支持。我们经常举办亲子活动，例如包饺子、放风筝、亲子运动会等，以加强家园之间的联系和亲密度。当家长的教育理念转变时，陪伴孩子的时间增加时，孩子们学习兴趣增强、知识视野拓宽、身体素质提高。只有在家庭教育环境与幼儿园教育环境达到和谐统一时，孩子的发展空间才会得到最大程度地释放。
一个良好的环境是孩子快乐成长的天堂。我们坚信，只要心怀善意、把孩子放在心上，在布置环境时牢记孩子的健康和快乐成长，我们的幼儿园必将成为孩子们茁壮成长的摇篮，是他们尽情挥洒童真的自由乐园！我们幼儿园每一个角落都会述说着自己独特的声音！